El diccionario de Roc.

1. Lo que a veces quiere decir. «Ahora no puedo. Pero no te vayas muy lejos.»
2. Lo que puede haber debajo. A veces es la manera más rápida que tiene tu hijo o tu hija de pedir dos cosas a la vez: un rato para bajar la intensidad y saber que sigues cerca cuando pase.
3. Desde tu orilla. Suena a rechazo y duele. El espacio y la cercanía no son opuestos: a veces llegan juntos.

Para abrir la conversación«Vale. Estoy aquí.»

1. Lo que a veces quiere decir. «Me cuesta dejar a medias algo que no tiene final.»
2. Lo que puede haber debajo. Muchos juegos y vídeos están hechos para no terminar: siempre hay otra partida u otro vídeo. Cortar ahí cuesta, también a las personas adultas.
3. Desde tu orilla. Parece una negociación sin fin. A veces la discusión con tu hijo o tu hija no va de los minutos, sino de cómo se sale de algo que no tiene un final claro.

Para abrir la conversación«¿Dónde puedes guardar la partida? Te espero.»

Guía para imprimir: «Hacer sitio a un acuerdo»

1. Lo que a veces quiere decir. «Me pasa algo y todavía no sé cómo contarlo.»
2. Lo que puede haber debajo. Puede ser verdad. Y a veces es lo que se dice cuando algo pesa pero aún no tiene palabras, o cuando no es el momento de hablarlo.
3. Desde tu orilla. Cuesta no insistir cuando tu hijo o tu hija dice que no le pasa nada. La frase sola no dice cuál de las dos es; por eso ayuda que la puerta quede abierta para después.

Para abrir la conversación«Si te apetece luego, estoy en el sofá.»

Guía para imprimir: «Volver a encontrarnos al hablar»

1. Lo que a veces quiere decir. «Me he enfadado muchísimo y necesito ver que sigues aquí.»
2. Lo que puede haber debajo. Cuando tu hijo o tu hija te dice «te odio», muchas veces no habla de lo que siente por ti, sino del tamaño de lo que siente en ese momento. Y a menudo se dice delante de quien siente que no se va a ir.
3. Desde tu orilla. Es de las frases que más duelen. Duele igual, pero puede que no signifique lo que parece.

Para abrir la conversación«Aquí estoy. Cuando quieras.»

1. Lo que a veces quiere decir. «Me importa. Pero me da miedo que se note.»
2. Lo que puede haber debajo. A veces es indiferencia de verdad. Otras es una armadura: si no me importa, no me puede doler. Pasa mucho cuando enseñar lo que importa se siente arriesgado.
3. Desde tu orilla. Suena a desinterés y dan ganas de insistir. A veces, cuando tu hijo o tu hija dice «me da igual», no es la última palabra, solo la primera.

Para abrir la conversación«Vale. Si cambia, me lo cuentas cuando quieras.»

1. Lo que a veces quiere decir. «Necesito que me escuches antes de arreglarlo.»
2. Lo que puede haber debajo. Suena a reproche, pero a veces es una petición: antes de una solución, tu hijo o tu hija necesita sentir que lo que le pasa ha llegado entero al otro lado del puente.
3. Desde tu orilla. Las personas adultas solemos ir rápido a arreglar, porque queremos que deje de doler. A veces lo que más acerca es escuchar un rato más.

Para abrir la conversación«Cuéntame. Solo escucho.»

Guía para imprimir: «Volver a encontrarnos al hablar»

1. Lo que a veces quiere decir. «Me cuesta despedirme de ti hasta mañana.»
2. Lo que puede haber debajo. A veces es verdad. Y otras, tu hijo o tu hija lo dice justo cuando el día se acaba y toca separarse: otro vaso de agua, otra pregunta, otro beso para estirar el último rato en compañía.
3. Desde tu orilla. A esa hora queda poca paciencia. No siempre va del sueño; a veces va de la despedida.

Para abrir la conversación«Me quedo un ratito. ¿Lo mejor de hoy?»

1. Lo que a veces quiere decir. «Quiero ver que puedo. Aunque vaya más lento.»
2. Lo que puede haber debajo. Cuando tu hijo o tu hija quiere hacer algo sin ayuda, no siempre es cabezonería: muchas veces está comprobando de qué ya es capaz. Y para eso necesita tiempo.
3. Desde tu orilla. Suele llegar con prisa de por medio, y hacerlo en su lugar es más rápido. Esperar un poco le deja ver que puede.

Para abrir la conversación«Vale. Te espero.»